班级="FN-CLEAR">幼儿园学前教育、小学和中等教育、或高等职业教育教师的特殊性，应根据其专业特点和生命周期理论制定相应的财务计划。青年教师：发展金融习惯是青年教师的关键，最重要的是培养财务管理意识。*金融网络保险专家说，年轻教师每月可以从他们的收入中提取500元至1000元，以投资股票、基金或保险。一是要熟悉投资，金融市场，为将来在这方面扩大投资的可能性做准备；二是培养一种财务管理意识，使生活的收入和支出更加清晰。专家不建议投资大部分的钱。如果你想测试金融市场，你可以从短期银行基金开始，短期银行基金的特点是时间短，利率高，稳定性高。不建议中长期投资的原因主要是因为有可能启动一个家庭，买房子，在接下来的两年或三年内购买一辆汽车等等，当这笔钱可以取出时。如果是中长期投资，因为岁月不成熟，被迫退出，回报将很低。同时，年轻人具有一定程度的风险心理承受能力，这段时间可以尝试做一些有风险的金融投资理财产品，即使投资损失也不是严重的问题，但仍不能占很大比例。此外，保险专家说，由于年轻人有一个脆弱的财务管理意识，他们可以在这段时间选择半强制储蓄产品，迫使他们养成良好的抑制支出习惯。幼儿园学前教育、中小学教育、高等职业教育教师是否都有其特殊性，根据其专业特点和生命周期理论，应制定相应的财务计划。青年教师：发展金融习惯是青年教师的关键，最重要的是培养财务管理意识。*金融网络保险专家说，年轻教师每月可以从他们的收入中提取500元至1000元，以投资股票、基金或保险。一是要熟悉投资，金融市场，为将来在这方面扩大投资的可能性做准备；二是培养一种财务管理意识，使生活的收入和支出更加清晰。专家不建议投资大部分的钱。如果你想测试金融市场，你可以从短期银行基金开始，短期银行基金的特点是时间短，利率高，稳定性高。不建议中长期投资的原因主要是因为有可能启动一个家庭，买房子，在接下来的两年或三年内购买一辆汽车等等，当这笔钱可以取出时。如果是中长期投资，因为岁月不成熟，被迫退出，回报将很低。同时，年轻人具有一定程度的风险心理承受能力，这段时间可以尝试做一些有风险的金融投资理财产品，即使投资损失也不是严重的问题，但仍不能占很大比例。此外，保险专家说，由于年轻人有一个脆弱的财务管理意识，他们可以在这段时间选择半强制储蓄产品，迫使他们养成良好的抑制支出习惯。
中年教师：适度增加财政投入
教师的年龄迈入40岁，这个阶段是家庭风险和责任高峰期。这个阶段教师家庭的收入稳定，有了一定的家庭资金积累，所以在经济上出现的波动不会太大，而这个时候家庭最大的弱点就是对风险的承受能力不足。所以对中年教师们来说，如何增加资产、为孩子的优质教育和自己舒适的养老生活打下良好的经济基础是一个大问题。 ****理财网网保险专家建议，中年教师假如已经有了一定的理财或投资经验，就可以适当地扩大高风险性的投资比例。如果在这段时间还没有任何投资理财经验，则需要好好谋划，不然会对未来的生活构成较大的影响。中年教师投资基金、股票等都是不错的选择，但还是要以安全稳健为优先原则。老年教师：减少中高风险投资
面临退休或者已经退休的老年教师，相较于前两个年龄段的教师，精力、欲望以及对于投资的迫切性都没那么高，安度晚年成了最大的心愿。而早年的储蓄或其他投资，在此时到了发挥作用的时候，换句话说可以“坐享其成”。但由于年龄较大，且多年的教师生活导致平时运动较少，身体状况有可能不是太好，另外有点磕磕碰碰也是常事。所以可以买一些意外保险，给生活多提供一份保障。 这个时候如果想做一些投资理财，应该多关注一些短期的收益稳定的产品，尽量减少中高风险投资。“考虑到物价上涨等因素，最好购置一些短期的银行类理财产品，比如债券型基金等。另外还有必要加大养老储备，增加一些专属的养老保险，做一个有益的补充。”专家建议，虽然学校的福利能够让大多数老年教师过上基本的退休生活，但如果要追求更高标准和品质的退休生活，就需要提前规划。